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镍元素对不锈钢的影响(A)


更新时间:2019-07-15  浏览刺次数:


  四年级(下)句式转_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。句式转换 一.扩句(至少扩两处) 1.阳光抚摸着大地。 2.老师讲故事。 3.微风吹拂着柳树。 4.花儿散发着清香。 5.太阳照射着树木。 6.枝叶展开。 7.田野里长着野花。 二.改写拟人句 1.小

  句式转换 一.扩句(至少扩两处) 1.阳光抚摸着大地。 2.老师讲故事。 3.微风吹拂着柳树。 4.花儿散发着清香。 5.太阳照射着树木。 6.枝叶展开。 7.田野里长着野花。 二.改写拟人句 1.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。 2.蜜蜂在花丛中飞来飞去。 3.春天,桃花开了。 4.春天来了,迎春花开了。 5.小河哗哗地流着。 6.小树随风摆动。 7.树上的叶子都掉光了。 8.鹅毛般的雪花从天上飘落下来。 三.改病句 1.教师称赞这是一篇优秀佳作。 2.“六、一”儿童节那天,参加了学校举行的联欢活 动。 3.我们要运用并理解所学的知识。 4.“六、一”儿童节那天,女同学穿上了五颜六色的 红裙子。 5.经过努力,同学们普遍成绩提高了。 6.春天的昆明是多么美丽的季节啊! 7.一个人难免有缺点错误,改进了就好。 8.打篮球对我很感兴趣。 9.小明端正了学习目的,成绩提高很快。 10.经过努力我的错别字大大进步了。 11.我敢肯定,这位叔叔好像是爸爸的朋友。 四.缩句 1.尤其是每年汛期,塞特凯达斯瀑布气势更是雄伟壮 观,吸引了世界各地的许多游客。 2.我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。 3.红领巾的目光最后落到了我旁边那位解放军叔叔的 身上。 4.一条全黑的尾巴悠然自得地摇摆着。 5.棚架上葡萄的叶子泛出绿色的光辉。 6.周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。 7.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 8.浑黄的河水像一匹脱缰的野马, 咆哮着向下游冲去。 五.反问句 陈述句 1.有着顽强毅力的张海迪大姐姐,不正是我们学习的 榜样吗? 2.要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗? 3.解狐是你的杀父仇人。 4.我不是最弱小的。 5.一个人依靠在大叔旁,不就是在休息吗? 6.瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(改成 不用问号的句子,意思不变) 六.造句 1.只要……就……;可以……也可以…… 2.妈妈关心我的学习。 妈妈关心我的生活。 (用关联词 语合为一句线.他从来不说谎。 大家都很信任他。 (用关联词语合为 一句线.叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的 微笑。 (用关联词语合为一句线.这件事你必须调查清楚。 (改为双重否定句) 6.这个故事感人。 (改为感叹句) 7.这些北京来的客人非常文明。 (改变词序意思不变了) 8.他们好半天才喘过气来。 (改变词序,意思不变 ) 9. 悠扬的歌声吸引了许多前来参观的游客。 ( “把 ” “被” ) 10.亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。 ( “把 ” “被” ) 11.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。 ( “把 ” “被” ) 七、转述句(间接转述 直接转述) 1.爷爷说: “我老了,比不上你们了。 ” 2.妈妈说: “放学后,你去奶奶家吃饭。 ” 3.母亲说,她那一生,最重的时候只有 89 斤。 4.刘备高兴地说: “我得到诸葛先生, 就像鱼儿得到水 一样啊! ” 八.改为比喻句 1.湖面很平静。 2.老师关心我们。 九.改夸张句 1.这棵树太高了。 2.教室里响起了掌声。 十.照样子,仿写句子。 刘备高兴地对关羽、张飞说: “我得到诸葛先生,就像 鱼儿得到水一样啊! ” 同学们激动地或者深情地对老师 说: “我们的成长离不开您的教育, 就像人得到食物一 样;或者花儿得到园丁的照料一样;或者小树得到春 雨的滋润一样;或者花朵得到阳光的照耀一样; ”铁算盘高手论坛78388